Ketua pakar perubatan sukan di wilayah Belgorod, ketua jabatan latihan fisioterapi dan perubatan sukan Pusat Pencegahan Perubatan wilayah, Calon Sains Psikologi Tatyana Mikhailova berbincang dengan ketua guru untuk pekerjaan pendidikan dari 34 institusi pendidikan di Belgorod pada topik kecederaan kanak-kanak.
Mesyuarat itu berlangsung pada 28 November dalam rangka projek bersama rumah penerbitan "Argumenty i Fakty" dan Kementerian Kesihatan Persekutuan Rusia untuk projek "Bangsa Sihat". Di Belgorod, acara ini diadakan dengan bantuan dari Departemen Pendidikan Wilayah Belgorod, Departemen Pendidikan Pentadbiran Pusat Wilayah dan OGKUZ "Pusat Pencegahan Perubatan Daerah" jenis khas.
Tatyana Mikhailova membawa kepada penonton statistik yang membimbangkan dan fakta yang terbukti secara saintifik mengenai intipati masalah dan bagaimana ia diselesaikan di negara maju. Rusia jauh dari memimpin dalam isu ini.
“Negara kita berada di kedudukan ke-80 daripada lebih 200 negara dari segi taraf hidup. Pada masa yang sama, menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO), anak-anak dari negara-negara miskin atau dari keluarga miskin di negara-negara kaya adalah yang paling rentan cedera, - kata Tatyana Vladimirovna - Kematian atau penyakit seorang kanak-kanak, terutama berkaitan dengan kecacatan, adalah tamparan bagi seluruh keluarga … Oleh itu, pertama sekali, pencegahan diperlukan, anda perlu mengikuti peraturan keselamatan mudah yang sering kita abaikan. Bagaimana kita menyampaikan maklumat dan membentuk kemahiran dan pandangan dunia kanak-kanak, masa depan mereka sangat bergantung.
Ini adalah kecederaan, bukan penyakit, yang menjadi penyebab utama kematian pada masa kanak-kanak. Menurut WHO, 950 ribu kanak-kanak dan remaja di bawah usia 18 tahun mati setiap tahun di dunia akibat kecederaan yang berkaitan dengan keganasan, dan mereka yang disebut tidak disengajakan (90%). Yang terakhir termasuk kecederaan lalu lintas jalan raya (50%), lemas, terbakar, jatuh dari ketinggian, keracunan, dan sebagainya.
Langkah pencegahan dalam kes ini jelas. Anak-anak tidak boleh diangkut dengan kereta yang tidak memakai tali pinggang keledar, dan penumpang kecil mesti diangkut hanya di tempat duduk anak. Sebagai contoh, Tatyana Vladimirovna menceritakan pengalamannya tinggal di Jerman, di mana bahkan penumpang dewasa di tempat duduk belakang kenderaan dikehendaki mengikat tali pinggang keledar mereka. Dan di negara kita, penumpang di tempat duduk depan dengan teksi diberitahu untuk tidak memakai tali pinggang keledar.
"Anak-anak mati, pertama sekali, kerana pengawasan ibu bapa, pekerjaan pendidikan di institusi pendidikan yang tidak mencukupi, meremehkan keadaan yang membimbangkan oleh negara dan pekerjaan yang tidak mencukupi untuk mewujudkan persekitaran yang selamat untuk anak," kata Tatiana Mikhailova. - Contohnya, untuk mengelakkan luka bakar, anda perlu mengajar anak anda mengambil makanan secara berasingan dari tempat di mana ia disediakan. Atau, misalnya, di rumah yang mempunyai anak kecil, semestinya tidak ada taplak meja di atas meja yang dapat ditarik oleh bayi ke arah dirinya sendiri. Sepertinya perkara kecil - tetapi perkara kecil ini dapat menyelamatkan nyawa seseorang."
Di Eropah, sejak 30 tahun yang lalu, berkat program yang dikembangkan khas, kecederaan kanak-kanak telah menurun sebanyak 50%. Adalah perlu bahawa pekerjaan yang sama dilakukan di negara kita, dan dalam interaksi semua pihak: ibu bapa, guru, doktor. Persekitaran dan norma-norma tingkah laku yang ditetapkan sangat penting dalam mencegah kecederaan kanak-kanak. Memang, dalam kebanyakan kes, gaya hidup memainkan peranan utama di sini.
Terdapat strategi keselamatan biasa. Contohnya, jalan mesti dilintasi hanya di lintasan pejalan kaki. Sekiranya kita semua mengikuti strategi ini, begitu juga anak-anak kita. Seperti kata pepatah, anak belajar apa yang dilihatnya di rumahnya. Masalahnya ada, dan kami berkuasa untuk mengurangkan statistik kematian kanak-kanak yang tidak masuk akal,”kata Tatiana Vladimirovna.
Pada akhir kuliah, perwakilan institusi pendidikan mengucapkan terima kasih kepada pakar untuk kisah informatif dan meminta untuk menyebarkan kepada setiap sekolah persembahan yang ditunjukkan semasa kuliah.
