Di tadika 153 guru berusaha sedaya upaya untuk pertuturan, sosial dan peribadi, seni dan estetika, perkembangan fizikal kanak-kanak. Pada masa yang sama, bidang pekerjaan seperti motivasi untuk pengetahuan bebas dunia dan terlibat dalam kreativiti teknikal pada masa ini menjadi keutamaan.
Pada bulan Januari 2017, berdasarkan tadika ini, tapak projek bandar "Pembentukan tindakan kognitif pada kanak-kanak berumur 4-7 tahun menggunakan teknologi bermain" memulakan kegiatannya. Untuk mencapai matlamat utamanya - untuk meningkatkan tahap perkembangan kognitif kanak-kanak prasekolah - persekitaran subjek-spatial yang sedang berkembang dikemas kini dalam semua kumpulan. Koridor, tangga dan premis tadika lain dilengkapi dengan bahan dan peralatan untuk merangsang minat kognitif kanak-kanak.
Sejak Disember tahun lalu, tadika tersebut telah menjadi laman eksperimen Akademi Pendidikan Rusia dengan topik "Pembentukan kesediaan kanak-kanak untuk belajar sains teknikal melalui program pendidikan separa" From Frebel to a robot "sesuai dengan Negara Persekutuan Standard Pendidikan Prasekolah. "Kanak-kanak yang terdahulu menunjukkan minat terhadap kreativiti saintifik dan teknikal, semakin besar kemungkinan mereka akan menghubungkan kehidupan mereka dengan profesion kejuruteraan yang diminati hari ini, yang relevannya hanya akan berkembang dari tahun ke tahun," kata ketua Tadika 153 Samara MBDOU Olga Sorokina: "Oleh itu, kami menetapkan tugas untuk memperkenalkan anak kepada pelajaran sains teknikal pada usia sangat muda."
Dalam rangka platform ini, guru telah mengatur persekitaran permainan teknikal subjek khas. Di salah satu dari dua bangunan tadika tersebut, sebuah biro reka bentuk "ROBO-tyagi" telah dibuat, di satu kumpulan lain, kumpulan senior dan persiapan dilengkapi dengan pereka untuk kreativiti teknikal. Dan jurutera masa depan sudah mempunyai karya pertama di piggy bank mereka, yang berjaya mereka persembahkan di festival robotik serantau "RoboFestPovolzhie-2018" dan di festival semua-Rusia "CosmoFest". Mereka dipimpin untuk pencapaian pertama mereka oleh guru berbakat yang setiap tahun menjadi pemenang dalam pelbagai pertandingan profesional. Sebagai contoh, tahun lalu Svetlana Savrasova menjadi pemenang pertandingan bandar "Pendidik Terbaik".
Guru melibatkan keluarga murid secara aktif dalam proses pendidikan. Pada tahun akademik yang lalu, sejumlah acara diadakan dengan penyertaan ibu bapa, termasuk pertandingan fotografi, festival projek penyelidikan keluarga, pertandingan sukan dan banyak lagi. Menurut pendidik, interaksi yang erat dengan ibu bapa memastikan perkembangan penuh anak-anak.
